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O papel do estudante na guerra do homework

Tags: homework, ajuda do homework, o homework excedente da batalha

Previamente, nós dirigimo-nos às responsabilidades dos pais na guerra do homework. Agora, nós falaremos sobre as responsabilidades do estudante. Nós não estamos tentando escalar as batalhas chamando isto uma guerra, mas a maioria de pais concordariam que aquele começar o homework feito pode fazer por uma noite stressful e opo-montada. Examinando os papéis dos dois lados envolvidos, pais e estudante, e examinando papéis e responsabilidades de cada um, é possível defuse e impedir batalhas do homework e criar um smoother, um homework mais eficiente parte dianteira unida.

Apenas porque nós mencionamos que a responsabilidade de um pai deve fornecer um espaço do homework, é o dever do estudante para aproveitar dele ou de ela mesma do espaço. Os estudantes devem trabalhar em um ambiente onde aprender possa acontecer. Isso significa afastado do telefone da televisão e da pilha. Significa dar ao trabalho a atenção que undivided merece. Significa começar focalizado e permanecer focalizado. Significa também não se apressar e não esperar até que estejam assim cão-dog-tired que não podem manter seus olhos abertos. Apenas porque importante é que a tomada do estudante quebra durante estudar e têm um snack.

O estudante tem a responsabilidade manter-se suas ou suas atribuições organizadas. Se os pais fornecerem os dobradores e os cadernos color-coded recomendados, o estudante deve usá-los. O trabalho do estudante gravar o que deve ser feita e quando ele for devida. Devem saber o que é considerado uma atribuição completa. Devem saber que professores esperam e comunicam este aos pais se necessário.

É também a responsabilidade do estudante terminar atribuições no tempo. Os pais podem saber o que foi atribuído e quando é devido, mas não atende à classe com o estudante. Somente o estudante tem o benefício do diário da audição sobre projetos grandes upcoming e deve planear conformemente. Os estudantes devem manter-se a par de datas devidas grandes do projeto e do exam pelo uso de um calendário. Têm que compartilhar com os pais em uma forma oportuna de toda a ajuda ou materiais que os necessitarem fornecer. Os estudantes necessitam aproveitar-se d de grupos de estudo ou de tutoring ao software educacional que suplementa e reforça conceitos da classe. Do mesmo modo, se se estiverem esforçando ou necessitarem a ajuda extra em um assunto, têm uma obrigação falar a seus pais ou professores sobre começar que extra ajude.

Os estudantes devem ser resourceful. Os miúdos necessitam pedir a pais ajuda, mas também devem aprender encontrar fontes alternativas da ajuda no seus próprios. Não há muitos miúdos que não sabem usar o Internet como uma fonte do material de referência. Mas que se não puderem encontrar a resposta ao problema exato foram dados? Que se não compreenderem inteiramente a atribuição? O estudante deve poder usar o professor e outros miúdos na classe como recursos. Isso significa ter a informação do contato para a ajuda da parte externa, tal como números de telefone e endereços do email.

Quando nós estivermos no assunto do Internet, deixe-nos falar sobre o que não deve ser usado para. A maioria de estudantes sabem que podem prontamente ter seu homework da tradução da língua extrangeira feito para eles em todo o número de Web site da tradução. Aquele não é um uso ético do Internet. Se o estudante não puder traduzir as palavras ele mesmo, que aprendizagem estêve realizada se o computador terminasse a atribuição? Quando usar o computador terminar esta atribuição puder começar o trabalho feito corretamente, este não é próprio trabalho do estudante. E esta é uma estadia boa mencionar fazer batota. Fazer batota não deve ser tolerado. Não pelo uso de algum método inteligente, tal como usar um telefone da pilha capturar próximo uma foto do teste na mesa. É a responsabilidade do estudante não fazer batota duramente, não tentar, não fazer seu mais melhor e não ganhar suas classes.

É uma idéia boa abrir as canaletas de comunicação do homework tendo uma discussão da para trás-à-escola entre pais e estudantes. Na discussão a agenda deve ser o tópico das responsabilidades. Use as sugestões aqui esclarecer expectativas e ajuste guidelines. Recorde que a mais melhor defesa é uma ofensa boa. Seja forearmed, forewarned e pro-active na guerra do homework e nas batalhas apenas pode ser ganhado.

Um benefício adicionado a criar um ambiente que facilite o homework é que o estudante pôde compreender o espaço mais grande da aprendizagem. Sim, a conclusão do homework é a prioridade imediata. Mas os estudantes devem aceitar que este não é justo meios a uma extremidade. Os professores não dão o homework para arruinar suas vidas sociais. A perseguição de e a imersão na aprendizagem, a alegria da exploração e a descoberta, são as lições reais a ser aprendidas.

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