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Pontas Da Leitura Da Velocidade: 6 Mitos Da Leitura Da Velocidade Debunked

Tags: Apresse a leitura, compreensão, sobrecarga da informação, melhoria da leitura, leitura rapidamente, memória

Há assim muito misinformation sobre a leitura da velocidade que como um usuário por sobre 30 anos, e como um instrutor dos dez dos milhares dos learners de todas as caminhadas de vida e de todos os níveis de instrução, eu sinto compelido debunk alguns dos mitos os mais prevalent e os mais populares. Entretanto, antes que nós comecemos, é essencial definir o que está lendo.

A Leitura Definiu

Embora as definições possam variar um tanto, ler pode ser definida como o ato de interpretar símbolos visuais e de derivar o meaning daqueles símbolos (letras, palavras, etc.).

Se você aceitar esta definição, então segue que a leitura é uma habilidade pensando cognitive. Conseqüentemente, se pode ler, tão rapidamente como se pode pensar (ou para interpretar) dos símbolos visuais. Assim quando alguém quiser aprender se apressar lido, há um problema two-fold.

Um está vendo os símbolos mais rapidamente (que é a parte fácil), e secondly está começando a mente responder mais rapidamente. Ditos simplesmente, há 2 componentes para apressar a leitura - desenvolvendo as habilidades mecânicas de começar os olhos mover-se mais eficientemente, e da aprendizagem empurrar a mente para pensar mais rapidamente e responder (compreensão).

Mito # 1 "Não trabalha Realmente."

Isto é verdadeiro e falso. Um de meus desafios mais grandes com learners é a noção que se se registrarem em um programa, então mágica acontecerá. Por causa da natureza de aprender um sistema novo das habilidades e dos hábitos é difícil, o learner deve immerse completamente na experiência e deixe para ir das noções preconceived de o que acreditam sobre se como learners e afrouxam seu acessório ao "v-dig-ouç-compreendem" o hábito que cresceram acima com. O que eu digo a learners é, "ele não trabalha, você trabalha-o." Ou seja a leitura dinâmica da velocidade é um sistema, uma metodologia a ser aplicada ao ato da leitura, mas o leitor tem que trazer-se e sua mente ao processo. Uma técnica fora do processo não trabalhará para todas as situações da leitura.

O Mito #2 Da "Leitura Velocidade É Meramente Sobre Mover Seus Olhos Rapidamente"

Falso. Embora historicamente isto seja verdadeiro, e a maioria de programas focalizem hoje quase exclusivamente na velocidade de movimentos do olho, esta indicação contradicts a definição da leitura como indicado mais cedo. No fato, esta é a causa preliminar do cynicism e do skepticism para o conceito da leitura da velocidade. Não está lendo se você mover meramente seus olhos e vir toda a cópia.

Aprender os mecânicos sem aprender o processo da compreensão é somente parte da solução. Se alguém for sério sobre querer desenvolver suas habilidades eficientes da leitura, uma ênfase forte em como construir a compreensão é crítica para o sucesso.

Eu não recomendo programas do software, ou nenhum outro tipo de dispositivos mecânicos por causa deste. Pela definição, você pode somente ler tão rapidamente como você pode pensar ou responder aos símbolos na página. A compreensão, ou as habilidades cognitive, devem ser desenvolvidas também.

Mito # 3 "Quando A Leitura Da Velocidade Você Perder A Compreensão"

Outra vez, falso. Embora a resposta a esta seja incluída no mito 2, esta necessita a explanação adicional. Como eu explico este, mantenha na mente a premissa que você não está lendo se você não estiver compreendendo. Compreensão dos meios da compreensão.

O mito que apressam a leitura e a compreensão boa não vai junto se tornou não somente porque a maioria de programas focalizam meramente na velocidade, mas também por causa da natureza do learner do adulto que tenta mudar ao redor uma vida dos hábitos.

Tipicamente o learner do adulto deu forma ao belief/habit que a fim compreender bem, você necessita começar no começo e ler a palavra pela palavra à extremidade em uma forma linear. Este belief/habit foi dado forma em conseqüência do treinamento adiantado da leitura dos dias da escola. Entretanto, a pesquisa provou que a compreensão é um processo. Ou seja nós necessitamos construir a compreensão como nós construímos nossa aprendizagem de toda a outra habilidade.

Uma analogia útil deveria fazer exame de um desengate a um estado, a uma província, ou a um país novo. Você começaria olhando um mapa para começar um sentido geral do sentido de onde você está a onde você quer estar. Em seguida, você pôde olhar as estradas principais que lhe conduzem lá. Finalmente, você focalizaria nas ruas específicas que o começariam ao ponto de seu destino. Os peritos da compreensão da leitura concordam, compreensão devem ser construídos. Indicado diferentemente, você necessita "prepara a mente para ler."

Uma outra parte do desenvolvimento deste mito é devido ao fato da natureza do processo de aprendizagem em habilidades tornando-se da leitura da velocidade.

Enquanto o learner trabalha em quebrar o hábito de focalizar no indivíduo exprime visualmente e cognitively, um fluxo dinâmico de stimuli excedentes dos olhos (palavras) necessita ser conseguido a fim criar mais rapidamente o meaning. Aqui nós estamos falando sobre as habilidades mecânicas. Porque o estudante da leitura da velocidade incorpora primeiramente esta fase do desenvolvimento, a compreensão diminuirá inicialmente como he/she se esforça para aprender o fluency dos mecânicos.

Isto pode ser comparado primeiramente à aprendizagem dirigir um carro. Recorde? Você teve que focalizar em controlar todos os vários pedais, teclas, e espelhos ao simultaneamente navigating esta tonelada do aço abaixo a estrada com segurança. Se você dirigisse por anos, você não pôde mesmo poder recordar como desajeitado você feltro.

Uma outra comparação boa estaria aprendendo como a faça uma dança nova. O learner necessita a hora ampla de construir o fluency.

O mito #4 da "leitura velocidade é meramente sobre skimming, fazendo a varredura, Chave-fraseio"

Falso. Skimming é parcelas da leitura da amostra do texto - uma sentença ou dois aqui e lá, ou algumas outras aproximação. Skimming é uma técnica boa da "pre-leitura", mas não é "leitura dinâmica da velocidade" nse.

Fazer a varredura, pela definição, deve olhar de relance frequentemente hastily, ocasional do ponto ao ponto, ou na busca de um artigo particular. Nós podemos fazer a varredura do livro de telefone para o número de uma pessoa particular, fazemos a varredura do jornal ads para um trabalho, mas nós não fazemos a varredura de um livro, de um relatório, de um manual, etc. novos se nós quisermos o dominar. A exploração pode ser usada como após a técnica da leitura, mas não é leitura da velocidade.

o Chave-fraseio é uma técnica velha da leitura da velocidade onde o learner seja dito que "não focalize nas palavras sem importância," como, "a", "," "de." Isto não pode ser feito.

Tente o este você mesmo: sente-se oposto a alguém que é sobre sua altura e olhe-se sua cara. Quando você fizer esta tentativa para não ver seu nariz. A vista, a parte mecânica da leitura, é imparcial. Ou ou seja você não pode ver algo dentro de seu campo de visão. Sua mente não pode registar ou para responder a algo que seus olhos vêem, mas aquela é uma outra edição. No fato, aquela é outra vez a introdução da compreensão que nós discutimos.

Mito # 5 "Você Pode Começar Alguns Resultados No Fim Do Programa, Mas Não duram."

Isto é verdadeiro e falso. A leitura é uma habilidade como outras habilidades, quando você não a faz para por algum tempo, você retardará para baixo. Se você gastasse 5-10 anos que aprende jogar o piano e então não tocasse no piano por 10-20 anos, você começaria oxidado. Tudo que faz exame uma vez que você o dominou é prática ocasional. Ao comprar um programa, procure a sustentação e a continuação a longo prazo.

Mito # 6 "se você olhar os leitores naturalmente rápidos, only os povos realmente espertos podem se apressar lido"

A verdade é uma das coisas que fizeram estes povos espertos eram o fato que eram leitores voracious. Amaram ler. Quando você desenvolve mais facilidade com leitura, você lerá mais e apreciá-los-á mais, e aprende mais. Quando você lê mais, você começará naturalmente mais esperto!

Agora que estes 6 falsehoods principais da leitura da velocidade estiveram explicados, que você cometerá para fazer para tratar de sua sobrecarga da informação? Na economia de hoje do conhecimento não há nenhuma outra opção mas para aprender uma aproximação nova a começar através das pilhas.

Se você for cometido a mudar os hábitos que inefficient velhos você está arrastando ainda ao redor com você, eu incentivo-o começar a ajuda de uma organização respeitável que entregue o treinamento com um toque pessoal. Tentar mudar seus hábitos in-grained faz exame de um compromisso duplo entre o learner e o ônibus. Um programa do software não fará este. Nenhuns querem um livro, um Cd, um dvd, ou tentar aprendê-lo as fontes livres usando-se piecemeal do Internet que têm frequentemente misturado bom do misinformation e dos mitos no brew.

De nossos 30 anos da experiência, eu sei que não é um mito a poder ler dentro milhares das palavras por o minuto. Eu sei que quase qualquer um pode dobrar, triplicar, quadruple seu desempenho da leitura com treinamento e sustentação apropriados.

Nós damos boas-vindas para explorar suas potencialidades de aprender este jogo importante das habilidades e para ajudar-lhe "dominar a informação."

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